红色文化融入产品艺术设计专业课程思政的实践研究－以“产品创新设计”课程为例
苏州工艺美术职业技术学院[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]
卷:
期数:
2022年2期
页码:
36
栏目:
出版日期:
2022-07-20
- Title:
- Practice and Research on red culture in ideological and political education of product design A case study of product innovation design
- 文献标志码:
- A
- 摘要:
- 课程思政是近几年高校践行全方位育人体系培养“全人格”人才的重要渠道。产品艺术设计专业开展专业与课程思政融合有助于将理想信念、设计理论与专业知识能力、职业素养相融合，培养“德能兼修，一专多能”的新时代接班人。本文以产品创新设计课程为例，结合课程思政内涵探讨了产品艺术设计专业“课程思政”建立的必要性和实施难点，提出了“设置专业课程+课程思政的教学目标”、“探寻课程内容+思政内容的一体式设计”、“采用灵活多样的教学方式”、“建立综合评价的评价方式”四个方面的实施路径，并以红色文化融入产品创新设计课程的教学实践，践行专业课程+课程思政的教学探索，实现教书与育人的有机结合，也为艺术类课程思政教学提供了有效案例。
更新日期/Last Update:
2022-12-19