晚清民国稀见教育类史料载录书法教学情况初探
- 摘要:
- 近现代史料浩如烟海。晚清光宣年间作为新式学堂诞生的“萌芽期”，涌现出了许多的教育类著作， 还有部分著作翻译自国外，介绍了西方的教育制度。整体来看，此时中国的学制受日本影响较大，并将“习字” 纳入“国文”之中，并未独立出来，也不将其作为艺术学科的一种。进入民国以后，早期诸多地区出版了各种类型的法规与章程，显示出当时社会对于课程设置的基本要求，既有共性，又有特性。中晚期则出现了私人撰写专业“书法类”教材的热潮。同时，晚清民国的中小学教育遵循着“实用主义”的观念，这与 传统“私塾教育”和“艺术教育”既有差别又有联系，也从侧面反映出书法在晚清民国学科体制建设中所身处的尴尬境地。
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