视觉传达艺术设计专业中高职课程衔接的策略研究
苏州工艺美术职业技术学院[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]
卷:
期数:
2023年3期
页码:
52-054
栏目:
出版日期:
2024-01-10
- 摘要:
- 视觉传达艺术设计专业中高职课程衔接的策略，以提高学生的专业能力和就业竞争力。经过国内外研究、学生访谈发现，课程衔接对职业教育项目中对学生学习有积极影响。但是目前存在中高职教师抗拒改变教学方法，缺乏课程设计沟通，学生进入课程准备 不一致，教学资源有限等问题。主要通过文献研究、调查问卷、案例访谈相结合的方法进行研究。开展了视觉传达艺术设计专业中高 职课程衔接模式探索，针对教学过程与调研反馈的数据中发现的问题，提出一个中高职课程衔接项目制一体化课程体系构想。并根据 数据分析结果、访谈案例的结果，总结出视觉传达艺术设计专业中高职课程三元融合课程体系，以解决研究中发现的问题，对研究目标进行佐证。中高职视觉传达艺术设计专业的课程衔接策略研究，以确保学生获得连贯和全面的教育体验的过程，对中高职教育有深 远意义。
参考文献/References:
[1] 张雨 .中高职衔接中视觉传达设计课程体系构建 研究 .艺术科技 ,2018(6).
[2] 江卉 .中高职课程有效衔接过程中几个关键问题 的思考——以南京工业职业技术学院视觉传达设计 专业为例 .美术教育研究 .2016(12).
[3] 谢佳凡 .中职—本科“3+4”分段培养模式下 视觉传达设计专业课程体系衔接探析 .西部素质教 育 ,2017(10).
[4] 李佳婷 .产教融合背景下福建省中职教育服务区 域经济发展研究 .福州 :福建师范大学 ,2019.
[5] 刘珊珊 .中职学校旅游工艺品设计与制作专业 生产性实训基地教学模式研究 .贵阳 :贵州师范大 学 ,2019.
[6] 王峰 .珠三角地区高职院校产教融合人才培养机 制案例研究 .广州 :广东技术师范大学 ,2021.
[7] 张小梨 .区域职业教育现代化研究——基于深圳 考察 .天津 :天津大学 ,2020.
[8] 王文姬 ,刘柏阳 .长三角文化产业集群发展： 实践成效、现实困境与战略路径 .文化产业研 究 ,2021(1).
[9] 刘衎 ,段进军 ,陆彩兰 .“十四五”时期长三角 高等职业教育一体化发展的内涵、现状与路径 .教 育与职业 ,2022(7).
[10] 张楠 .长三角传统手工艺产业的创新范式探 究——基于意大利的发展经验及其启示 .艺术百 家 ,2021(5).
更新日期/Last Update:
2023-12-26